Моніторинг навчальних досягнень

 Аналітична довідка

якості знань та рівень успішності учнів 5-9-х класів

у І семестрі 2023/2024 навчального року

 

Головне завдання розвитку системи моніторингу в закладі освіти – отримання об’єктивної інформації про якість надання освітніх послуг, оперативне прийняття обґрунтованих управлінських рішень, що сприятимуть розвитку  галузі й усуватимуть недоліки в освітньому процесі.

Мета даного моніторингу – дослідити рівень навчальних досягнень учнів за семестр, порівняти з аналогічними показниками за попередні  навчальні періоди, відстежити динаміку зміни показників, визначити проблемні питання.

Згідно   з     планом роботи гімназії, з метою вивчення знань, умінь і навичок учнів та стану викладання предметів, в кінці І семестру 2023/20224                                навчального року адміністрацією було проведено аналіз навчальних досягнень учнів 5-9-х класів.

Використовуючи індивідуальні, групові та фронтальні форми опитування, здійснено поточне оцінювання знань учнів з предметів інваріантної та варіативної складового робочого навчального плану.

На підставі результатів опанування учнями матеріалу тем впродовж їх вивчення з урахуванням поточних оцінок, різних видів навчальних, контрольних письмових робіт та навчальної активності школярів учителями- предметниками виставлені тематичні оцінки, а на основі них виставлено оцінки за І семестр. Врахована динаміка особистих навчальних досягнень учнів з предметів впродовж семестру, важливість тем, тривалість їх вивчення, складність змісту, тощо.

Здобувачів освіти на кінець І семестру 2023/2024 навчального року оцінено відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів .

За мережею в гімназії навчається 49 учнів, з них 20 учнів у 1-4-х класах, результат оцінювання, яких відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти» виражено вербальною оцінкою.

В 5-9 класах навчається 29 учнів (з них  3 учні за індивідуальною формою – екстернат та 1 учень – педагогічний патронаж (за станом здоров’я), що на 12 учнів менше ніж у І семестрі 2022/2023 навчального року.

Якість навчальних досягнень становить 88% (22 учні). На високому рівні за підсумками І семестру 2023/2024 навчального року навчається 8% (2 учениці): Колодій К. – 6 клас, Панасюк Х. – 7 клас, на достатньому рівні навчаються 80% (20 учнів), це на 12% більше ніж минулого року, а середній рівень навчальних досягнень мають 12% (3 учні), це на 12% менше ніж минулого року – 24% (9 учнів), початкового рівня немає як і минулого року.

           Якість знань та рівень успішності учнів 5-9-х класів  у І семестрі 2023/2024 навчального року

 

Клас	К-сть учнів	Рівень навчальних досягнень								Успіш ність %	Якість знань%
		високий		достатній		середній		Низький
		к-сть учнів	%	к-сть учнів	%	к-сть учнів	%	к-сть учнів	%
5	2	-	-	2	100	-	-	-	-	100	100
6	5	1	25	2	50	1	25	-	-	100	75
7	10	1	12,5	5	62,5	2	25	-	-	100	75
8	4	-	-	4	100	-	-	-	-	100	100
9	8	-	-	7	100	-	-	-	-	100	100
Разом	29 (25)	2	8	20	80	3	12	-	-	100	88

 

4 учні, які навчаються за індивідуальною формою навчання та окремими навчальними планами не враховувалися при визначенні відсоткового значення.

Проаналізувавши стан успішності учнів окремо по класах, адміністрація дійшла висновку, що в кожному класі, окрім того, є резерв учнів, які б могли досягти свого основного рівня. Так, на високому рівні можуть навчатися деякі учні, які мають рівень досягнень 9 балів тільки з одного або двох предметів.

У цілому ж, показник якості знань по закладу освіти знизився підвищився у порівнянні з І семестром минулого навчального року. Таким чином, можна зробити висновок, що більшість учнів 5-9-х класів засвоїли програмовий матеріал з предметів інваріантної складової навчальних планів на достатньому та середньому рівнях.

 

Заступник директора

з навчально-виховної роботи                                                   Володимир РИЖУК

Моніторинг навчальних досягнень здобувачів освіти

на кінець І семестру 2022/2023 навчального року

 

На 01.09.2022 р. у гімназії розпочали навчання 57 учнів. І семестр 2022/2023 навчального року закінчило 58 учнів. Один учень 6 класу розпочав навчання 04.10.2022 у зв’язку із перебуванням у стаціонарі медичного закладу. У  моніторинговому дослідженні навчальних досягнень взяли участь 37 учнів 5-9 класів. Учні 1-4 класу не враховувались,  оскільки їхні досягнення оцінювались вербально. Увага зверталась на учнів, які закінчили навчальний період із показниками початкового рівня та з яких предметів, високого рівня та тих, які мають по 1 балу нижчого рівня.  Дані результатів закінчення І семестру наведено у таблиці.

Результати навчальних досягнень учнів 5-9 класів за І семестр 2022/2023 н.р.:

Клас	К-сть учнів	Рівень навчальних досягнень								Успіш ність %	Якість знань%
		високий		достатній		середній		Низький
		к-сть учнів	%	к-сть учнів	%	к-сть учнів	%	к-сть учнів	%
5	5	-	-	3	60	2	40	-	-	100	60
6	9	1	11,1	5	55,1	3	33,3	-	-	100	67
7	4	-	-	4	100	-	-	-	-	100	100
8	10	-	-	7	70	3	30	-	-	100	70
9	9	2	22,2	6	66,6	1	11,1	-	-	100	89
Разом	37	3	8,1	25	67,6	9	24,3	-	-	100	76

 

Із результатів видно, що у 5-9 класах високого рівня навчальних досягнень досягли 3 учні. Ця кількість  становить 8,1% від загальної кількості учнів 5-9 класів.

Один учень 6 класу навчається за індивідуальною формою та окремим навчальним планом, тому не враховувався при визначенні відсоткового значення.

За результатами навчальних досягнень учнів за І семестр серед учнів 9 класу дві учениці є претендентками на отримання свідоцтва з відзнакою про базову загальну середню освіту. 

Достатній рівень навчальних досягнень у 25 учнів, що становить 67,6% від кількості учнів 5-9 класів. Середній рівень – у 9 учнів, що становить 24,3%,  початкового рівня – не має у жодного учня.